williamhill威廉希尔官网学生个人综合素质量化测评实施办法（试行）

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学生个人综合素质量化测评实施办法

（试行）

第一章  总  则

第一条 为深入贯彻党的教育方针，加强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养，促进广大学生综合素质提升，适应时代对人才培养的需要，使学生思想政治教育和管理工作更加系统化、规范化、科学化、制度化，根据《中华人民共和国教育部普通高等学校学生管理规定》《高等学校学生行为准则》以及中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，结合学院实际，决定对学生德、智、体、美、劳诸方面综合素质进行考核和评定，特制定本办法。

第二章  综合素质量化测评工作原则

第二条 对学生进行综合素质量化测评，考评工作过程必须以正面教育为主，本着积极且慎重的态度，遵循公平、公正、公开的原则，坚持定性评价和定量测评相结合、静态考查和动态测量相结合开展测评。全面、规范、科学地评价大学生以思想道德为核心的整体素质，激励广大学生努力按照党的教育方针和学校的培养目标，展现个性、开发智力，展示特长、发挥优势。

第三章  综合素质量化测评对象

第三条 综合素质量化测评对象为学院注册在籍的全体全日制在校学生。

第四章  综合素质量化测评组织与程序

第四条 学生综合素质量化测评组织机构

（一）学生综合素质量化测评工作委员会

学院成立学生综合素质量化测评工作委员会（以下简称综测工委会），在学院党委和院委会直接领导下开展工作，统筹、安排和协调全院学生综合素质量化测评工作。

分管学生工作的院领导任综测工委会主任；学生工作处处长及各系书记为副主任；学生工作处学生教育科、学生管理科负责人，及各系分管学生工作副主任、学生科及团总支负责人为成员。

综测工委会下设办公室，办公室设在学生工作处（团委），学生工作处处长兼任办公室主任。

（二）学生综合素质量化测评工作领导小组

各系设立学生综合素质量化测评工作领导小组（以下简称综测工作组），全面负责本系学生综合素质量化测评工作的组织和实施。综测工作组由本系书记任组长，分管学生工作副主任任副组长；学生管理科、团总支负责人以及本系专职辅导员为成员。

综测工作组听取班主任的报告，对各工作环节进行严格督导、检查，监督并裁定测评过程中出现的问题，一旦发现有徇私舞弊、弄虚作假的，应立即予以纠正并追究责任人的相关责任，进行严肃处理。

（三）学生综合素质量化测评班级评议小组

各班由班主任、班长、团支部书记和班级选举5-7名学生代表组成班级评议小组，由班主任具体负责组织并实施本班测评工作。

（四）综测工作组指定专职辅导员负责安排本年级综合测评工作的进度、对各班“班级评议小组”成员进行培训、汇总各班综合测评成绩。

第五条 学生综合素质量化测评程序

学生综合素质量化测评以班级为单位开展，每个月末进行小节，每学期初对学生上学期综合素质表现进行量化测评，测评工作在开学后３周内完成。测评步骤具体分为以下五步：

（一）测评前对学生进行测评宣传，明确测评目的，提出具体要求并使学生熟悉、掌握综合测评的各项内容和评分标准。

（二）每名学生参照综合素质量化测评指标和评分标准，回顾上学期个人思想、学习、工作等综合表现，提交佐证材料，实事求是地进行个人自评；自评分数只对评议小组、班主任打分起参考作用，不占总分。

（三）在个人自评基础上，班主任组织本班评议小组对同学自评数据进行统计核实，并结合班主任评议结果计算得出每位学生的综合素质量化测评得分。

（四）班级测评成绩应向全体学生公示，无异议后由班主任填写《学生综合素质量化测评评分汇总表》，上报各系综测工作组。

（五）各系综测工作组对各班综合素质量化测评结果审核无误后，上报学生工作处备案。

第五章  测评内容与计算方法

第六条 测评内容

根据共性与个性的关系，将学生综合素质量化测评分为德育素质测评、智育成绩测评和综合能力测评三个部分。

德育素质测评是对学生政治思想、道德品行、遵纪守法、集体观念、劳动表现、校园文明、社会工作表现等情况进行评价。

智育成绩测评是对学生对学校、系人才培养方案规定的教育、教学等环节的完成情况进行评价。

综合能力测评是对学生在文体竞赛、社会活动、学术科技等方面表现出的创新性、实践性及创造性的素质进行评价。

第七条 综合素质量化测评计算方法

学生综合素质量化测评实行德育素质、智育成绩、综合能力三个项目综合测评计分，三个项目比分是：德育素质积分占30%，智育成绩积分占60%，综合能力积分占10%。

综合素质量化测评总积分＝德育素质积分×30%+智育成绩积分×60％＋综合能力积分×10％。

学生学年综合素质量化测评成绩应为上、下两个学期测评成绩之和的平均分值。

第六章  测评的操作方法

第八条 德育素质测评

（一）德育素质测评的内容：主要评价学生在政治思想、道德品行、遵纪守法、集体观念、劳动表现、校园文明等方面的表现情况。

（二）德育素质测评的评定

德育素质测评基础分为60分；德育素质测评实行实分制，德育总分=基础分+奖励分-应扣分。

（三）奖励分评定

1．思想表现：主题班会全勤者每人每学期奖励8分；助人为乐、好人好事、见义勇为等奖励5分。

2．劳动表现：学期内积极参加校级组织的义务劳动、公益劳动、青年志愿者、学雷锋等活动者每人次奖励2分；参加系级上述活动者每人次奖励1分。

3．集体观念：

（1）一学期内班级无任何违纪的班级成员，所在集体成员每人奖励2分。

（2）以班级、团支部等集体为单位获校级“先进班级”或“先进团支部”荣誉称号或表彰的，所在集体成员每人奖励5分。

（3）以班级、团支部等集体为单位获市级“先进班级”或“先进团支部”荣誉称号或表彰的，所在集体成员每人奖励10分。

（4）以班级、团支部等集体为单位获省级“先进班级”或“先进团支部”荣誉称号或表彰的，所在集体成员每人奖励15分。

（5）以班级、团支部等集体为单位获国家级“先进班级”或“先进团支部”荣誉称号或表彰的，所在集体成员每人奖励20分。

4．校园文明：

模范遵守校园行为规范和学校各项规章制度，—学年无任何违纪者，每人次奖励5分。

5．上课出满勤（无迟到、早退、旷课、请假）者，每学期加10分。

6．早操出满勤（无迟到、早退、旷操、请假）者，每学期加5分。

（四）扣分评定：（可以重复扣分，至扣完为止）

1．以《williamhill威廉希尔官网大学生文明行为规范》为基础，对学生遵规守纪、行为规范等行为进行记录性考核，对违反相关规定的行为进行扣分。

2．凡有违反四项基本原则言论或行为者，德育素质测评不合格，德育总分以0分计；

3．不按要求参加各种政治理论、形势政策学习、讲座等，缺席一次扣1分；

4．违反学校有关管理规定但又未达到纪律处分，每次扣3分；

5．不按学校正常反馈、处理程序或渠道解决问题，擅自采取不当行为故意激化矛盾，造成不良影响者，酌情扣3～5分；

6．在各级各类公众平台或媒体，擅自发布、传播不实消息或故意诽谤、侮辱他人或集体、单位并造成不良影响者，酌情扣4～6分；

7．各级团学干部品行恶劣或严重失职者，酌情扣5～7分；

8．在突发事件或恶性违纪违法案件不制止、不举报或

施救的学生干部、党团员，在事故中负有组织、领导责任者，酌情扣6～8分；

9．各级团学干部、党团员在各类恶性违纪事件中负有组织，领导者，酌情扣8～10分；

10．在一学期内受到通报批评者，扣3分；

11．在一学期内受到警告处分者，扣5分；

12．在一学期内受到严重警告处分者，扣10分；

13．在一学期内受到记过处分者，扣15分；

14．在一学期内受到留校察看处分者，扣20分；

15．在一学期内受党、团纪律处分者参照上述处分等级相应扣分。

第九条 智育成绩测评

1．取规定课程各考试科目的平均分值，乘以60%即为本学期智育成绩；

2．辅修专业成绩是否计算在内由各系规定；

3．补考课程成绩应按补考前的原始成绩；

4．未经学院批准，擅自缺考的考试科目，以“0分”计；

5．因特殊原因需缓考者，应在考试前办理缓考相关手续并通知教务处，后补无效。

第十条 综合能力测评

（一）综合能力测评的内容：主要通过学生在文体竞赛、社会活动、学术科技等方面的表现情况进行评定。

（二）综合能力测评的评定

1．综合能力测评实行实分制，综合能力素质测评总分=基础分+奖励分。

2．测评的基础分为0-40分，由班主任依据以下评分内容根据学生表现进行评分：

（1）参加班级及以上各类学术、科技、文化、艺术、体育活动的情况；

（2）参加学院、系或其它单位组织的社会实践、志愿服务活动情况；

（3）参与学生团体活动、承担社会工作的情况。

3．加分

（1）文体竞赛类加分项：

a.国家级个人或团体一等、二等、三等、优秀分别加30、25、20、15分。

b.省级个人或团体一等、二等、三等、优秀分别加25、20、15、10分。

c.市级个人或团体一等、二等、三等、优秀分别加25、20、15、10分。

d.校级个人或团体一等、二等、三等分别加20、15、10分。

e.系级个人或团体一等、二等、三等分别加15、10、5分。

以上各项多次得分者，同一文化、艺术的演出、展览、竞赛取最高分；非同一文化、艺术的演出、展览、竞赛可累计加分。

（2）社会活动类

a.担任学生干部加分项：

①学校、系（部）团总支学生会主席团成员每学期加10分。

②学校、系（部）团总支学生会部长、副部长每学期加8分。

③班长、团支书每学期加6分。

④团支部委员、班委成员、学生会干事、舍长每学期加4分。

⑤同一学期任多项职务者，取最高加分。

b.社会实践、志愿服务活动加分项：

①获得省级个人优秀的加30分，团体加20分。

②获得市级个人优秀的加20分，团体加10分。

③获得校级个人优秀的加10分，团体加5分。

④获得系级个人优秀的加5分，团体加3分。

c.参加义务献血者一次加10分。

（3）技能创新类

a、技能竞赛类荣誉加分项

①获得国家级个人或团体一等、二等、三等、优秀分别加40、35、30、25分。

②获得省级个人或团体一等、二等、三等、优秀分别加35、30、25、20分。

③获得市级个人或团体一等、二等、三等、优秀分别加30、25、20、15分。

④获得校级个人或团体一等、二等、三等分别加25、20、15分。

⑤同一成果分别参加全国及省市比赛获奖，取获得奖项的最高分；不同成果可累积加分。

b、发表作品加分项

公开发表作品、论文、创造发明获国家专利，视刊物（电台、电视台）级别每篇分别加20分（国家级），15分（省级），10分（市级）、5分（校级）。

c、向校级宣传媒体投稿被录用的，每篇文章或每幅作品加2分；同一文章多处发表取最高加分，不同文章可累计加分。

d、等级和资格认证考试加分项

①该学期通过计算机二级加4分。

②该学期通过大学生英语四级、六级分别加8分、15分。

③该学期通过职业资格或职业技能证书加15分。

④该学期获得其他证书的酌情加3-5分。

以上各项多次得分者，同一类别的资格认证取最高加分，非同一类别的荣誉称号可累积加分。

（4）综合荣誉加分项：

①获国家级荣誉者，每人次奖励25分。

②获省级荣誉者，每人次奖励20分，

③获市级荣誉者，每人次奖励15分。

④获校级荣誉者，每人次奖励10分。

⑤获系级荣誉者，每人次奖励5分。

⑥受到其他各级组织表彰的先进个人，视具体情况每人次奖励l～4分。

以上各项多次得分者，同一类别的荣誉称号取最高加分，非同一类别的荣誉称号可累积加分。

第七章  测评结果适用范围

大学生综合素质量化测评结果是综合评价学生情况的最重要的依据，是涉及升学深造以及学生奖学金、学生助学金、优秀毕业生、优秀学生干部、优秀学生、优秀团干部、优秀团员等各类、各级优秀评选及学生干部、团干部选举的最重要指标。

各系本着公平公正、全面客观的原则开展学生综合素质量化测评工作，综测工作组可根据工作需要，结合本系实际，报经学院综测工委会审核同意，对本系学生德育测评、综合素质测评赋分办法作适当调整。

第八章  附  则

第十一条 本办法由学生工作处负责解释。

第十二条 本办法自发文公布之日起试行。

附件：学生综合素质量化测评班级汇总表

附件

学生综合素质量化测评班级汇总表

系别：            班级：           —学年