为了认真贯彻落实教育部《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的文件精神，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，保障学生人身安全，促进学校各项工作顺利开展，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
一、指导思想
根据教育部《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的文件精神和上级有关指示，认真落实贯彻践行社会主义核心价值观教育，深入开展反校园欺凌宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展反校园欺凌教育活动的重要意义，进一步提高广大师生反校园欺凌意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。
二、校园欺凌事件应急处置机构、职责
（一）应急处置领导小组：
组 长：张 韧
副 组 长：马培安 王建洪
成 员：陈东梅 丁 钢 宗 琎 杨中焕 张 鹏
胡作林 潘恒青 赵异民
（二）分工与职责
1．现场指挥组
组 长：刘贞锋
成 员：陈东梅 丁 钢 宗 琎 杨中焕 张 鹏
胡作林 潘恒青 赵异民
主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作做出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
2．警戒疏散组
组 长：潘恒青
成 员：保卫处人员、各班班主任
主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。
3．善后处理组
组 长：王建洪
成 员：陈东梅 丁 钢 宗 琎 杨中焕 张 鹏
胡作林 潘恒青 宋民华 赵异民
负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。
三、预防措施
1．加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2．严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。
3．学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。
4．加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗。
5．对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一摸排登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
6．成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制。
7．建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。
四、处理程序
(一)接警与通知
事件发生后，在场知情人员(包括教职工、学生、家长)必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。
（二）处置与救助
欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。
（三）保护与维稳
应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小。
保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。
（四）报告与通报
1．校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安部门调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。
2．校园欺凌事件发生后，应通过当事人所在班级班主任或辅导员及时告知欺凌学生家长与被欺凌学生家长。重点说明事件发生的原因、时间以及事件处理进度等情况，安抚受伤害学生家长的情绪，要告知并要求实施欺凌的学生及家长向被欺凌的学生及家长赔礼道歉，并协调双方共同协商解决办法。
五、调查及处理
1．配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。
2．对实施欺凌的学生惩戒措施
(1)对参与欺凌者根据《williamhill威廉希尔官网学生违纪处分条例》做出相应处罚，并记录在学生档案中。
(2)如果对被欺凌学生造成伤害，情节较轻者，在学校的协调下，相关家长要与被欺凌学生协商解决，妥善处理。
(3)如果对被欺凌同学造成伤害，情节较为严重，触犯国家法律法规，上报国家公安机关，依法追究法律责任。
3．对实施欺凌的学生进行教育，要求实施欺凌的学生及家长向学校进行检讨，深刻认识错误及危害，将实施欺凌的学生作为重点关注对象及时的进行关注和教育。老师与家长建立沟通机制，确保对学生的情况及时有效沟通，家校共治，构筑学生良好的心态，避免校园欺凌事件的再次发生。
4．总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。
（六）善后处理
1．做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。
2．做好受伤学生和受惊吓学生的心理干预，适时进行心理评估。对在遭受欺凌等危机事件的当事人进行心理咨询，对在危机事件中受到创伤的学生进行个体咨询或团体辅导，给受事件影响较大班级的学生通过班会课或用专门的时间由专门人员进行团体干预，如CCI（即教室危机干预），并且要在一段时间内对各方的心理变化保持持续的跟踪和评估。
3．协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。被欺凌学生生活特别困难的，学校及时启动资助程序，严防后续衍生极端事件。
（七）责任追究
1．根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。
2．事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
学生工作处
2021年5月9日
